構(gòu)建創(chuàng)新型國(guó)家首先要培育自主創(chuàng)新的環(huán)境，而人才恰恰是其中的重要一環(huán)。走自主創(chuàng)新之路，注重人才培養(yǎng)是重中之重。在本屆夏季達(dá)沃斯論壇期間，記者就人才培養(yǎng)和人才利用等相關(guān)問(wèn)題，采訪了萬(wàn)寶盛華睿仕管理大中華區(qū)總經(jīng)理潛源。
有著多年從事人力資源咨詢工作的經(jīng)驗(yàn)，潛源對(duì)中國(guó)人才市場(chǎng)非常熟悉。他認(rèn)為，目前中國(guó)在創(chuàng)新方面，尤其是在企業(yè)創(chuàng)新方面，還有很大的空間。“中國(guó)員工的執(zhí)行力很強(qiáng)，遠(yuǎn)高于國(guó)外公司。但受傳統(tǒng)觀念及教育的影響，創(chuàng)新能力有所欠缺，在勇于思考、提出自己見(jiàn)解方面稍顯不足。”
潛源認(rèn)為，提升企業(yè)的創(chuàng)新能力，可以從多方面入手：首先是轉(zhuǎn)變教育方式，逐步從傳統(tǒng)的灌輸式教育模式中走出來(lái)，從學(xué)校、老師做起，激發(fā)學(xué)生的自主思考能力，鼓勵(lì)學(xué)生提出新想法、新理念。其次是激發(fā)企業(yè)的創(chuàng)新能力。目前，已經(jīng)有部分在中國(guó)經(jīng)營(yíng)的國(guó)外企業(yè)，開(kāi)始進(jìn)行研發(fā)機(jī)構(gòu)本土化。中國(guó)可抓住這一機(jī)遇，鼓勵(lì)外企參與自身的創(chuàng)新進(jìn)程。此外，應(yīng)加大對(duì)民營(yíng)企業(yè)創(chuàng)新的資金支持，并督促他們將資金切實(shí)用于有價(jià)值的創(chuàng)新項(xiàng)目。對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的重視在無(wú)形中可以增強(qiáng)人才對(duì)創(chuàng)新的內(nèi)生動(dòng)力，要在整個(gè)社會(huì)中宣傳、普及創(chuàng)新的重要性，形成對(duì)腦力勞動(dòng)的尊重和認(rèn)可。
有著多年從事人力資源咨詢工作的經(jīng)驗(yàn)，潛源對(duì)中國(guó)人才市場(chǎng)非常熟悉。他認(rèn)為，目前中國(guó)在創(chuàng)新方面，尤其是在企業(yè)創(chuàng)新方面，還有很大的空間。“中國(guó)員工的執(zhí)行力很強(qiáng)，遠(yuǎn)高于國(guó)外公司。但受傳統(tǒng)觀念及教育的影響，創(chuàng)新能力有所欠缺，在勇于思考、提出自己見(jiàn)解方面稍顯不足。”
潛源認(rèn)為，提升企業(yè)的創(chuàng)新能力，可以從多方面入手：首先是轉(zhuǎn)變教育方式，逐步從傳統(tǒng)的灌輸式教育模式中走出來(lái)，從學(xué)校、老師做起，激發(fā)學(xué)生的自主思考能力，鼓勵(lì)學(xué)生提出新想法、新理念。其次是激發(fā)企業(yè)的創(chuàng)新能力。目前，已經(jīng)有部分在中國(guó)經(jīng)營(yíng)的國(guó)外企業(yè)，開(kāi)始進(jìn)行研發(fā)機(jī)構(gòu)本土化。中國(guó)可抓住這一機(jī)遇，鼓勵(lì)外企參與自身的創(chuàng)新進(jìn)程。此外，應(yīng)加大對(duì)民營(yíng)企業(yè)創(chuàng)新的資金支持，并督促他們將資金切實(shí)用于有價(jià)值的創(chuàng)新項(xiàng)目。對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的重視在無(wú)形中可以增強(qiáng)人才對(duì)創(chuàng)新的內(nèi)生動(dòng)力，要在整個(gè)社會(huì)中宣傳、普及創(chuàng)新的重要性，形成對(duì)腦力勞動(dòng)的尊重和認(rèn)可。
對(duì)于當(dāng)前應(yīng)屆高校畢業(yè)生找工作所面臨的各種困惑，潛源結(jié)合自己職業(yè)生涯的發(fā)展，給出了中肯的建議。他認(rèn)為，高校畢業(yè)生找工作遇到的種種問(wèn)題，歸根結(jié)底是沒(méi)有考慮清楚自己的興趣、人生目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃。“這些問(wèn)題看似空洞，但是個(gè)人職業(yè)生涯的整個(gè)過(guò)程都離不開(kāi)這幾個(gè)問(wèn)題。需要想清楚自己的興趣和適合從事的行業(yè)領(lǐng)域，明確目前所處的階段，并制訂相應(yīng)的階段性目標(biāo)和整體目標(biāo)，不要被一些職業(yè)的光鮮外表迷惑了雙眼。”
原標(biāo)題 【 潛源談人才利用：從轉(zhuǎn)變教育方式入手 】
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