“春江潮水連海平,海上明月共潮生;滟滟隨波千萬里,何處春江無月明。”2015年12月10日,一曲靈動(dòng)飄逸的《春江花月夜》琵琶曲樂,從中央民族大學(xué)文華樓一層報(bào)告廳傳出。現(xiàn)場(chǎng)座無虛席,不時(shí)掌聲雷動(dòng)。這是中央民族大學(xué)系列講座《探索中國(guó)傳統(tǒng)音樂之神韻——以琵琶音樂為例》的現(xiàn)場(chǎng)。
寓教于樂 民樂“品讀”引反響
劉傳琳是管理學(xué)院本科三年級(jí)學(xué)生。她從上大學(xué)起,就開始自學(xué)琵琶。她告訴記者,只要學(xué)校開展與琵琶樂器相關(guān)的活動(dòng),如有時(shí)間就一定來參加。民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院碩士二年級(jí)的孫傳表示,盡管不太了解琵琶,但是,聽說現(xiàn)場(chǎng)有專業(yè)老師演奏,還有講解,便心生興趣。
本次講座,由該校音樂學(xué)院張弩老師主講。他結(jié)合音樂實(shí)例,闡釋了中國(guó)傳統(tǒng)音樂豐富細(xì)膩的音色、流轉(zhuǎn)波動(dòng)的腔韻和隨心而動(dòng)的律動(dòng)這三大特征,帶大家在聆聽中感受、在體驗(yàn)中回味中國(guó)傳統(tǒng)音樂之魅力。
美美與共 民族情懷掀熱潮
自2015年6月以來,中央民族大學(xué)各院系結(jié)合自身的民族特色,將少數(shù)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典融入教學(xué)之中,充分發(fā)揮講座課堂的渠道作用,邀請(qǐng)了趙士林、蒙曼等知名專家學(xué)者到現(xiàn)場(chǎng)講授、詮釋經(jīng)典,深化了學(xué)生對(duì)經(jīng)典傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和理解。
中央民族大學(xué)尤其注重民族教育的發(fā)展,部分講座還以彝族的文化認(rèn)同、朝鮮族文化、漢藏族民間故事等為主題,凝練地再現(xiàn)了各民族悠久的歷史,促進(jìn)了各民族相互間的理解和包容。
此外,該校還積極在培育和涵養(yǎng)“民族藝術(shù)教育”風(fēng)尚上下功夫:講座邀請(qǐng)到了校內(nèi)知名教師為師生講解關(guān)于朝鮮族舞蹈文化、藏族“熱巴舞”、古琴藝術(shù)等知識(shí)。
多措并舉 打出經(jīng)典組合拳
中央民族大學(xué)除積極開展課堂講座之外,還注意提高學(xué)生的參與主動(dòng)性,努力使“書香民大”精神扎根于學(xué)生心間。
該校采用音樂、舞蹈、話劇等多種藝術(shù)形式,創(chuàng)作編排出了一臺(tái)主題突出、特色鮮明、藝術(shù)感染力強(qiáng)的舞臺(tái)劇——《多彩民大》,將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素融入其中,培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。
2012級(jí)文學(xué)與傳播學(xué)院學(xué)生張凱參加了《多彩民大》舞臺(tái)劇演出,節(jié)目為展現(xiàn)文化特色和底蘊(yùn),穿插了不少古詩(shī)詞,一場(chǎng)舞臺(tái)劇演下來,張凱覺得自己收獲不小,培養(yǎng)了自己學(xué)習(xí)古代傳統(tǒng)文化的興趣。
“引導(dǎo)廣大師生涵養(yǎng)心靈、陶冶情操、提升境界、豐富生活,這正好是我們開展‘品讀民族經(jīng)典、構(gòu)建書香民大——禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化’活動(dòng)的重要意義。”中央民族大學(xué)黨委宣傳部部長(zhǎng)朱雄全介紹說。
。ㄓ浾 陳鵬 通訊員 張慧)
為防止簡(jiǎn)歷投遞丟失請(qǐng)抄送一份至:boshijob@126.com(郵件標(biāo)題格式:應(yīng)聘職位名稱+姓名+學(xué)歷+專業(yè)+中國(guó)博士人才網(wǎng))
中國(guó)-博士人才網(wǎng)發(fā)布
聲明提示:凡本網(wǎng)注明“來源:XXX”的文/圖等稿件,本網(wǎng)轉(zhuǎn)載出于傳遞更多信息及方便產(chǎn)業(yè)探討之目的,并不意味著本站贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性,文章內(nèi)容僅供參考。