近日，湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)一名研究生實(shí)驗(yàn)用的油菜花被游客摘走的消息引發(fā)網(wǎng)友熱議。消息稱(chēng)，該名研究生因?yàn)樽约盒列量嗫嘌芯康挠筒嘶ㄆ贩N，被進(jìn)入校園參觀的游客摘走了，導(dǎo)致自己可能無(wú)法畢業(yè)，結(jié)果“哭暈在廁所”。無(wú)獨(dú)有偶，近日，南京林業(yè)大學(xué)的一位博士生，也因自己寫(xiě)畢業(yè)論文用的4棵實(shí)驗(yàn)樹(shù)苗被人偷走2棵，遭遇了“可能無(wú)法畢業(yè)”的相同囧事。無(wú)奈之下，該博士生專(zhuān)門(mén)在僅剩的兩棵樹(shù)苗旁做了一塊告示牌，跪求“借苗者”告知樹(shù)苗的位置，哪怕讓他“采個(gè)樣就好”。

實(shí)驗(yàn)用苗移植室外竟接連被偷走

前天，網(wǎng)友“@勇気百分百的陶子”拍下一張照片，內(nèi)容是一塊南林大學(xué)生求“借苗者”把小樹(shù)苗還給他的告示牌，并表示：“南京一到櫻花季，各處有櫻花的地方都是游人，實(shí)話實(shí)說(shuō)，大部分游人都是拍照、撿花瓣，不會(huì)去摘花的，可是偏偏有那么一兩個(gè)素質(zhì)低的人非得拔人家實(shí)驗(yàn)用的苗，對(duì)于警示牌視而不見(jiàn)。在南京林業(yè)大學(xué)拍到這么一塊吐血的告示牌真令人心酸，你拔人家苗，人家蔣同學(xué)可能都畢業(yè)不了。”

記者隨后聯(lián)系上了放置這塊告示牌的“苦主”蔣同學(xué)。蔣同學(xué)今年博一，讀植物學(xué)專(zhuān)業(yè)，他告訴記者，丟樹(shù)苗并非在這兩日，早在3月初，他就發(fā)現(xiàn)自己移植到室外的小樹(shù)苗不見(jiàn)了。“很著急也很心疼，丟的這棵小樹(shù)苗我整整培育了4年，本來(lái)是安放在實(shí)驗(yàn)室的，只因?qū)嶒?yàn)室生長(zhǎng)環(huán)境不好，才把樹(shù)苗移栽到校園的花圃里，沒(méi)想到，竟有人盯上了這幾棵用于實(shí)驗(yàn)的小樹(shù)苗。”

“本來(lái)一共也就只有4棵，結(jié)果去年年底被人挖走一棵，今年又被人挖走了一棵，現(xiàn)在就剩2棵了。”蔣同學(xué)還感慨，“網(wǎng)上一曝光我更害怕了，還剩兩棵樹(shù)苗不要也被人挖走了，不然叫我怎么做實(shí)驗(yàn)？”

畢業(yè)論文懸了　博士生貼告示求告知位置

記者了解到，蔣同學(xué)的這四棵小樹(shù)苗其實(shí)就是普通的玉蘭樹(shù)種，雖然沒(méi)有多大的經(jīng)濟(jì)效益，但拔掉卻會(huì)毀了他的實(shí)驗(yàn)。“我的研究方向是生長(zhǎng)發(fā)育變化，這四棵樹(shù)苗是用來(lái)獲得樣本的相關(guān)生理生化數(shù)據(jù)的，從種子開(kāi)始，我就開(kāi)始記錄，現(xiàn)在丟了兩棵，我的實(shí)驗(yàn)就中斷了。”

蔣同學(xué)還告訴記者，這些樹(shù)苗的種子是師兄師姐搜集的，后來(lái)一屆一屆傳下來(lái)，但種子萌發(fā)對(duì)天氣、土壤都有要求，當(dāng)時(shí)種植的大部分都死掉了，“只有這幾棵存活了下來(lái)，而且我們花了不少時(shí)間去維護(hù)保持樹(shù)苗的穩(wěn)定。因?yàn)閷?shí)驗(yàn)室的條件有限，樹(shù)苗穩(wěn)定后，我就把它們移植到了室外生長(zhǎng)。”

“學(xué)校里的這塊地采光好、地勢(shì)也高，當(dāng)時(shí)就是看中這個(gè)條件才決定把樹(shù)苗移栽到這里。”蔣同學(xué)表示，他每天都在悉心照顧它們，“玉蘭怕水又怕干，我還和導(dǎo)師兩個(gè)人每天要挑兩大桶水來(lái)澆灌，下雨天第一時(shí)間要去看它們，給它們挖溝排水。好不容易穩(wěn)定下來(lái)，就這么沒(méi)有了，我的論文也寫(xiě)不起來(lái)了。”

精心培育的實(shí)驗(yàn)用苗接連被偷走，無(wú)奈之下，蔣同學(xué)便想了個(gè)法子，用紙板寫(xiě)了告示放在苗圃里的小樹(shù)旁，希望“借苗者”能體諒他的難處，告知他現(xiàn)在樹(shù)苗安放的位置。

既然是樣本樹(shù)苗，那剩下的兩棵不能用么？對(duì)此，蔣同學(xué)表示，生物實(shí)驗(yàn)有很多的重復(fù)性，而且不排除出現(xiàn)問(wèn)題的情況，“兩棵樣本太少，而且現(xiàn)在還不能換其他的種子，畢竟前期的相關(guān)數(shù)據(jù)已經(jīng)記錄了，重新種植也需要時(shí)間。”

“我也不求他能把樹(shù)苗還回來(lái)，只要告訴我被移植的位置就好了，這樣我也可以采集下樣本數(shù)據(jù)，完成我的論文。”蔣同學(xué)表示。

實(shí)驗(yàn)囧事常有　校方建議與導(dǎo)師商量解決

記者了解到，蔣同學(xué)掛出告示牌已半月有余，但始終沒(méi)有人“歸還”小樹(shù)苗，如今他不僅要改變論文方向，還要想辦法保住剩下的兩棵小樹(shù)苗。“我們商量過(guò)，是不是把剩下的兩棵移回實(shí)驗(yàn)室里會(huì)安全一點(diǎn)，但實(shí)際考察發(fā)現(xiàn)，這兩棵樹(shù)苗根系已經(jīng)長(zhǎng)全，如果硬性移動(dòng)很容易傷到它們，所以我現(xiàn)在很焦慮，正在跟導(dǎo)師研究下一步的保護(hù)辦法，實(shí)在不行，我就只能改變論文方向了，如營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)。”

實(shí)驗(yàn)用苗被破壞或遭盜，影響畢業(yè)進(jìn)度，該怎么辦呢？對(duì)此，記者致電南林大生物與環(huán)境學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人，該負(fù)責(zé)人表示驚訝，“我也是第一次聽(tīng)說(shuō)這種事情，像博士、碩士等，遇到與實(shí)驗(yàn)和論文相關(guān)情況，一般是先找自己的導(dǎo)師商量，看是補(bǔ)種樹(shù)苗還是改變研究方向，若影響到學(xué)生正常畢業(yè)，實(shí)在沒(méi)有辦法的，可以到學(xué)院來(lái)共同想辦法解決，我們會(huì)正視學(xué)生的困難。”

當(dāng)然，該負(fù)責(zé)人還表示，其實(shí)，像這種生物實(shí)驗(yàn)遇到點(diǎn)“意外”是常有的現(xiàn)象。“比如種的苗生病了，遭遇蟲(chóng)害了，或是配好的試劑失效了，正在實(shí)驗(yàn)的器材被碰掉了等，都會(huì)影響實(shí)驗(yàn)進(jìn)程和結(jié)果。做實(shí)驗(yàn)并不容易，研究者也不能輕易放棄，應(yīng)該想辦法克服，或跟導(dǎo)師商量解決。”

每個(gè)實(shí)驗(yàn)者心中都有塊“寶貝田”

你所觀賞的海棠可能要培育五六年

一位搞雜交育種研究的專(zhuān)家告訴記者，任何實(shí)驗(yàn)都不是大家想的那么容易，甚至包括農(nóng)作物、花卉、樹(shù)木的培育都有漫長(zhǎng)的周期，還要付出很多的精力。

據(jù)該名專(zhuān)家介紹，一般木本植物的生長(zhǎng)周期都很長(zhǎng)，草本的相對(duì)快些。“比如我們所看到的海棠，想要其成為觀賞性的植物，就要雜交育種。先選父本、母本，確立選種目標(biāo)，如要開(kāi)紅花又重瓣的，那就需要精選樣本，進(jìn)行人工授粉。然后播種種子，等待它們長(zhǎng)大，開(kāi)花，這是植物生長(zhǎng)的周期。其中還要考慮到，授粉后是否可育。隨后，長(zhǎng)出來(lái)的后代里面還要選擇適宜觀賞的優(yōu)秀單株，繼續(xù)種植，看雜交后是否有后代變異的情況，直到培育出的種子遺傳性和性狀達(dá)到穩(wěn)定。這個(gè)過(guò)程至少要五六年。”

他還表示，像培育用作木材的楊樹(shù)，周期會(huì)更長(zhǎng)，“一株楊樹(shù)要成材，有時(shí)候就需要20年，更何況是長(zhǎng)成一代，選單株，再種植出一代，很有可能這就是一輩子的事情。”與木本植物相比，屬于草本植物的農(nóng)作物周期就略短，有時(shí)一年就可以�！⊥魸�

奧拓沖進(jìn)袁隆平“寶貝田”5年無(wú)法試驗(yàn)

在成都犀浦鎮(zhèn)，有一片不起眼的農(nóng)田，它是國(guó)家雜交水稻工程技術(shù)研究中心成都分中心的試驗(yàn)田，也是“雜交水稻之父”袁隆平親手建起的“寶貝田”。記者了解到，這片田位于沙西線公路旁，交通固然便利，但也因此受損。2009年，一輛奧拓轎車(chē)突然失控，沖入了緊鄰馬路的一塊試驗(yàn)田。

這塊田，當(dāng)時(shí)正種著袁老正在試驗(yàn)的適合機(jī)插的新型巨穗稻品種“炳優(yōu)900”，損毀面積達(dá)到70多平米。“這個(gè)根本沒(méi)法拿錢(qián)來(lái)衡量，70多平米水稻被毀，工作人員也就無(wú)法收集到試驗(yàn)最重要的拷種數(shù)據(jù)。”他說(shuō)，水稻播種后，大家都把稻子當(dāng)寶貝一樣呵護(hù)著，沒(méi)想到出了這個(gè)意外，當(dāng)年的活兒算是白干了，只能第二年重新開(kāi)始。

不僅如此，由于試驗(yàn)田的耕作層遭到機(jī)油污染，這畝地不僅明年不能做觀察培育田使用，未來(lái)5年也恐怕無(wú)法用于正常的試驗(yàn)。

據(jù)華西都市報(bào)

科研葡萄被偷走解饞　幾口吃掉40萬(wàn)

2003年8月7日凌晨，海淀區(qū)香山派出所的民警巡邏至香山門(mén)頭村幼兒園門(mén)前時(shí)，發(fā)現(xiàn)有4名男子抬著一個(gè)可疑的編織袋。經(jīng)查，該4名男子是河南來(lái)京務(wù)工人員，編織袋中是其偷來(lái)的47斤科研用葡萄。案發(fā)后，警方查實(shí)，這是北京農(nóng)林科學(xué)院林業(yè)果樹(shù)研究所葡萄研究園投資40萬(wàn)元、歷經(jīng)10年培育研制的科研新品種。該項(xiàng)目?jī)H有100余株研究對(duì)象，4位民工的饞嘴之舉令其中的20余株試驗(yàn)鏈條中斷，損失無(wú)法計(jì)量。　據(jù)京華時(shí)報(bào)

文明觀花　珍愛(ài)一草一木

時(shí)值賞花季節(jié)，無(wú)論是雞鳴寺，還是南林大、南理工等高校，以及古林公園等，春光明媚，春花爛漫，都讓游客賞心悅目。

記者此前就曾報(bào)道過(guò)，在寧的高校很“胎氣”，規(guī)劃時(shí)就想把各自的特色給市民觀賞，但高校開(kāi)放，市民在享受春的美景時(shí)卻總有一些不文明的現(xiàn)象，如搖樹(shù)、摘花等，甚至高校苗圃里的很多不為人知的實(shí)驗(yàn)樹(shù)苗也慘遭破壞，讓不少搞研究、做實(shí)驗(yàn)的學(xué)生莫名遭了殃，甚至影響到畢業(yè)。

其實(shí)，高校也好，公園也好，那里的一草一木都值得我們珍愛(ài)，因?yàn)槟阌^賞到的美景，都是他人親手栽種的“寶貝”。汪潔（原標(biāo)題：寫(xiě)畢業(yè)論文用的樹(shù)苗丟了 南林博士生“跪求”偷樹(shù)者）

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