郝平 王天天攝/光明圖片
從北大出發(fā)，又回到北大。12月13日下午，中共中央組織部在北京大學宣布，郝平擔任北京大學黨委書記。
郝平是1959年生人，北京大學歷史系歷史專業(yè)1978級學生，1982年6月入黨，畢業(yè)后留校，先后在校辦、學生工作部工作。1992年赴美國夏威夷大學攻讀歷史系碩士研究生，1995年回到北大在外事處、教育基金會工作，其間做過一段時間的校長助理工作，還獲得北大國際關系學專業(yè)博士學位。2001年，他開始擔任北京大學副校長、黨委常委。
2005年，郝平離開北大，出任北京外國語大學校長。2009年，他赴任教育部副部長，是教育部黨組成員，并擔任中國聯(lián)合國教科文組織全國委員會主任。
對于北大，郝平有著深厚的情感，《北京大學創(chuàng)辦史實考源》是他主要的學術著作之一。1997年，郝平完成初稿時定名為《從京師同文館到京師大學堂》，機緣巧合，竟得到季羨林先生的指點，季羨林不僅給書寫了序言，還把書改成現(xiàn)在這個名字。2005年6月，季羨林聽說郝平離開北大，專門為他題寫了韓愈《進學解》中的一句話：“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。”在北大學習和工作的23年間，郝平就這樣被北大和北大人滋養(yǎng)。
不少人認為，郝平的優(yōu)勢是外事，早年在北大的工作經(jīng)歷，北京外國語大學校長的經(jīng)歷，以及2013年在聯(lián)合國教科文組織第37屆大會上當選新一屆大會主席，都一次次給他的優(yōu)勢加碼，這一優(yōu)勢給他帶來了國際化的眼光和視野，契合了北大正在不斷加快的國際化進程。
其實，郝平在教育部的工作分工與他過去的工作有相承的方面，但也不無拓展，他主要負責政策法規(guī)、體育衛(wèi)生與藝術教育、國際合作與交流、港澳臺教育合作與交流等方面工作。當前，北京大學面臨著建設世界一流大學和一流學科的重任，是國家教育綜合改革的重要陣地，他如何從過去的經(jīng)驗中獲取智慧，帶領北大師生銳意改革，完成重任，令人期待。
從近期郝平作為教育部副部長出席的一些活動上的發(fā)言，可以讓我們更為了解北大這位新任黨委書記——
在全國普通高校美育改革發(fā)展座談會上，他說：“舉精神之旗、立精神支柱、建精神家園，既是時代賦予學校美育的歷史使命，也是學校美育自身的不懈追求。”
在亞洲青年文明對話論壇上，他表示，希望青年們以欣賞、互鑒、共享的眼光看待世界、亞洲和彼此，以開創(chuàng)性的思維和敢于擔當?shù)挠職鈶獙θ祟惷媾R的共同挑戰(zhàn)。
在全國教育科學研究院（所）長工作會議上，郝平說，未來5年，是彰顯教育科研作用、做大做強教育智庫的黃金時期。要堅持創(chuàng)新，提升科學化水平；加強協(xié)調，提升整體性水平；注重綠色，提升可持續(xù)水平；擴大開放，提高國際化水平；追求共享，提高社會化水平。
（本報北京12月13日電 本報記者 王慶環(huán)）
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