當(dāng)今時(shí)代，人才資源是第一資源。人才發(fā)展的關(guān)鍵是體制機(jī)制，體制機(jī)制活力來(lái)自改革創(chuàng)新。中央印發(fā)《關(guān)于深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革的意見(jiàn)》，著力破除束縛人才發(fā)展的思想觀念和體制機(jī)制障礙，大力解放和增強(qiáng)人才活力。
“常格不破，大才難得”
實(shí)現(xiàn)人才資源合理流動(dòng)、優(yōu)化配置，必須轉(zhuǎn)變政府人才管理職能，保障和落實(shí)用人主體自主權(quán)。充分發(fā)揮用人主體在人才培養(yǎng)、吸引和使用中的主導(dǎo)作用，打破戶(hù)籍、地域、身份、學(xué)歷、人事關(guān)系等制約，全面落實(shí)企事業(yè)單位和社會(huì)組織的用人自主權(quán)。構(gòu)建開(kāi)放的人才市場(chǎng)體系，積極培育各類(lèi)專(zhuān)業(yè)社會(huì)組織和人才中介服務(wù)機(jī)構(gòu)，有序承接政府轉(zhuǎn)移的人才培養(yǎng)、評(píng)價(jià)、流動(dòng)、激勵(lì)等職能。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”
科學(xué)培養(yǎng)人才，是人才輩出的根基所在。要突出經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求導(dǎo)向，創(chuàng)新人才教育培養(yǎng)模式，建立高校學(xué)科專(zhuān)業(yè)、類(lèi)型、層次和區(qū)域布局動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。突出“高精尖缺”導(dǎo)向，加強(qiáng)平臺(tái)載體建設(shè)，實(shí)施領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)引進(jìn)培育計(jì)劃，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研實(shí)體集聚人才、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)引領(lǐng)等重大工程，積極引進(jìn)拔尖創(chuàng)新人才和海內(nèi)外高端人才。
“勛勞宜賞，不吝千金”
準(zhǔn)確客觀評(píng)價(jià)人才、有力有效激勵(lì)人才，對(duì)人才發(fā)展具有指揮棒作用。要突出品德、能力和業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)，堅(jiān)持德才兼?zhèn)�，注重憑能力、實(shí)績(jī)和貢獻(xiàn)評(píng)價(jià)人才，克服唯學(xué)歷、唯職稱(chēng)、唯論文等傾向。改進(jìn)人才評(píng)價(jià)考核方式，發(fā)揮政府、市場(chǎng)、專(zhuān)業(yè)組織、用人單位等多元評(píng)價(jià)主體作用，加快建立科學(xué)化、社會(huì)化、市場(chǎng)化的人才評(píng)價(jià)制度。
“尊賢使能，俊杰在位”
實(shí)踐證明，用人者必先贏其心，人才方會(huì)盡其智。要營(yíng)造“四個(gè)尊重”的社會(huì)環(huán)境，鼓勵(lì)創(chuàng)新、寬容失敗、避免求全責(zé)備，形成惜才愛(ài)才護(hù)才的良好風(fēng)尚。加大創(chuàng)新人才支持力度，減少行政干預(yù)，深化人才審批行政改革，整合政務(wù)服務(wù)資源，打造相關(guān)審批手續(xù)一站式服務(wù)窗口。優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，滿(mǎn)腔熱情關(guān)心人才，千方百計(jì)排憂解難，在戶(hù)籍遷移、住房保障、家屬就業(yè)、子女入學(xué)、醫(yī)療保健等方面形成一條龍服務(wù)鏈條，讓各類(lèi)優(yōu)秀人才心無(wú)旁騖地貢獻(xiàn)才智。
“常格不破，大才難得”
實(shí)現(xiàn)人才資源合理流動(dòng)、優(yōu)化配置，必須轉(zhuǎn)變政府人才管理職能，保障和落實(shí)用人主體自主權(quán)。充分發(fā)揮用人主體在人才培養(yǎng)、吸引和使用中的主導(dǎo)作用，打破戶(hù)籍、地域、身份、學(xué)歷、人事關(guān)系等制約，全面落實(shí)企事業(yè)單位和社會(huì)組織的用人自主權(quán)。構(gòu)建開(kāi)放的人才市場(chǎng)體系，積極培育各類(lèi)專(zhuān)業(yè)社會(huì)組織和人才中介服務(wù)機(jī)構(gòu)，有序承接政府轉(zhuǎn)移的人才培養(yǎng)、評(píng)價(jià)、流動(dòng)、激勵(lì)等職能。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”
科學(xué)培養(yǎng)人才，是人才輩出的根基所在。要突出經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求導(dǎo)向，創(chuàng)新人才教育培養(yǎng)模式，建立高校學(xué)科專(zhuān)業(yè)、類(lèi)型、層次和區(qū)域布局動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。突出“高精尖缺”導(dǎo)向，加強(qiáng)平臺(tái)載體建設(shè)，實(shí)施領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)引進(jìn)培育計(jì)劃，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研實(shí)體集聚人才、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)引領(lǐng)等重大工程，積極引進(jìn)拔尖創(chuàng)新人才和海內(nèi)外高端人才。
“勛勞宜賞，不吝千金”
準(zhǔn)確客觀評(píng)價(jià)人才、有力有效激勵(lì)人才，對(duì)人才發(fā)展具有指揮棒作用。要突出品德、能力和業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)，堅(jiān)持德才兼?zhèn)�，注重憑能力、實(shí)績(jī)和貢獻(xiàn)評(píng)價(jià)人才，克服唯學(xué)歷、唯職稱(chēng)、唯論文等傾向。改進(jìn)人才評(píng)價(jià)考核方式，發(fā)揮政府、市場(chǎng)、專(zhuān)業(yè)組織、用人單位等多元評(píng)價(jià)主體作用，加快建立科學(xué)化、社會(huì)化、市場(chǎng)化的人才評(píng)價(jià)制度。
“尊賢使能，俊杰在位”
實(shí)踐證明，用人者必先贏其心，人才方會(huì)盡其智。要營(yíng)造“四個(gè)尊重”的社會(huì)環(huán)境，鼓勵(lì)創(chuàng)新、寬容失敗、避免求全責(zé)備，形成惜才愛(ài)才護(hù)才的良好風(fēng)尚。加大創(chuàng)新人才支持力度，減少行政干預(yù)，深化人才審批行政改革，整合政務(wù)服務(wù)資源，打造相關(guān)審批手續(xù)一站式服務(wù)窗口。優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，滿(mǎn)腔熱情關(guān)心人才，千方百計(jì)排憂解難，在戶(hù)籍遷移、住房保障、家屬就業(yè)、子女入學(xué)、醫(yī)療保健等方面形成一條龍服務(wù)鏈條，讓各類(lèi)優(yōu)秀人才心無(wú)旁騖地貢獻(xiàn)才智。
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