新華網(wǎng)北京１１月３日電（記者劉奕湛）記者３日從教育部獲悉，教育部將建立健全大學(xué)生誠(chéng)信檔案，簽訂學(xué)生校園誠(chéng)信承諾書(shū)，涵蓋學(xué)業(yè)誠(chéng)信、學(xué)術(shù)誠(chéng)信、經(jīng)濟(jì)誠(chéng)信、就業(yè)誠(chéng)信等內(nèi)容，將誠(chéng)信檔案作為大學(xué)生思想政治教育測(cè)評(píng)的重要依據(jù)。
日前，教育部、共青團(tuán)中央聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于在各級(jí)各類學(xué)校推動(dòng)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)的意見(jiàn)》。該意見(jiàn)是教育部對(duì)北京、山東等１８省市、１４所直屬高校開(kāi)展培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀專項(xiàng)調(diào)研。征集各地各校社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的典型案例１５０多個(gè)，進(jìn)行認(rèn)真梳理、分析和總結(jié)。
意見(jiàn)強(qiáng)調(diào)，要對(duì)學(xué)生的失信行為加大約束和懲戒力度。構(gòu)建各學(xué)段有機(jī)銜接的信用約束機(jī)制，分層推進(jìn)誠(chéng)信檔案建設(shè)。
在學(xué)校規(guī)章制度方面，意見(jiàn)指出，建立和規(guī)范學(xué)校禮儀制度，豐富升國(guó)旗儀式、成人儀式、入黨入團(tuán)入隊(duì)入學(xué)儀式等典禮的內(nèi)涵，強(qiáng)化儀式莊嚴(yán)感和教育意義。將社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為學(xué)�；鶎狱h團(tuán)組織主題生活會(huì)、黨團(tuán)日、班會(huì)的重要內(nèi)容。
意見(jiàn)還對(duì)落實(shí)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制作出規(guī)定，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀納入教師教育課程體系，融入教師職前培養(yǎng)準(zhǔn)入、職后培訓(xùn)管理全過(guò)程。充分激發(fā)教師加強(qiáng)師德建設(shè)的自覺(jué)性，鼓勵(lì)教師弘揚(yáng)重內(nèi)省、重慎獨(dú)的優(yōu)良傳統(tǒng)，在細(xì)微處見(jiàn)師德，在日常中守師德，養(yǎng)成師德自律習(xí)慣，將師德規(guī)范積極主動(dòng)融入教育教學(xué)、科學(xué)研究和服務(wù)社會(huì)的實(shí)踐中，提高師德踐行能力。
據(jù)了解，意見(jiàn)以建立管用、實(shí)效的長(zhǎng)效機(jī)制為目標(biāo)，重點(diǎn)在“融入”上下功夫。綜合運(yùn)用課堂教學(xué)、實(shí)踐養(yǎng)成、文化熏陶、制度保障、研究宣傳等方式，將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作落實(shí)到教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)。
日前，教育部、共青團(tuán)中央聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于在各級(jí)各類學(xué)校推動(dòng)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)的意見(jiàn)》。該意見(jiàn)是教育部對(duì)北京、山東等１８省市、１４所直屬高校開(kāi)展培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀專項(xiàng)調(diào)研。征集各地各校社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的典型案例１５０多個(gè)，進(jìn)行認(rèn)真梳理、分析和總結(jié)。
意見(jiàn)強(qiáng)調(diào)，要對(duì)學(xué)生的失信行為加大約束和懲戒力度。構(gòu)建各學(xué)段有機(jī)銜接的信用約束機(jī)制，分層推進(jìn)誠(chéng)信檔案建設(shè)。
在學(xué)校規(guī)章制度方面，意見(jiàn)指出，建立和規(guī)范學(xué)校禮儀制度，豐富升國(guó)旗儀式、成人儀式、入黨入團(tuán)入隊(duì)入學(xué)儀式等典禮的內(nèi)涵，強(qiáng)化儀式莊嚴(yán)感和教育意義。將社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為學(xué)�；鶎狱h團(tuán)組織主題生活會(huì)、黨團(tuán)日、班會(huì)的重要內(nèi)容。
意見(jiàn)還對(duì)落實(shí)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制作出規(guī)定，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀納入教師教育課程體系，融入教師職前培養(yǎng)準(zhǔn)入、職后培訓(xùn)管理全過(guò)程。充分激發(fā)教師加強(qiáng)師德建設(shè)的自覺(jué)性，鼓勵(lì)教師弘揚(yáng)重內(nèi)省、重慎獨(dú)的優(yōu)良傳統(tǒng)，在細(xì)微處見(jiàn)師德，在日常中守師德，養(yǎng)成師德自律習(xí)慣，將師德規(guī)范積極主動(dòng)融入教育教學(xué)、科學(xué)研究和服務(wù)社會(huì)的實(shí)踐中，提高師德踐行能力。
據(jù)了解，意見(jiàn)以建立管用、實(shí)效的長(zhǎng)效機(jī)制為目標(biāo)，重點(diǎn)在“融入”上下功夫。綜合運(yùn)用課堂教學(xué)、實(shí)踐養(yǎng)成、文化熏陶、制度保障、研究宣傳等方式，將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作落實(shí)到教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)。
中國(guó)-博士人才網(wǎng)發(fā)布
聲明提示：凡本網(wǎng)注明“來(lái)源：XXX”的文/圖等稿件，本網(wǎng)轉(zhuǎn)載出于傳遞更多信息及方便產(chǎn)業(yè)探討之目的，并不意味著本站贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性，文章內(nèi)容僅供參考。
