一、學科簡介
吉林工程技術師范學院教育學學科是吉林省特色高水平“優(yōu)勢特色A類”學科，學科發(fā)展實行職業(yè)技術教育雜志社、職業(yè)技術教育研究院、教育科學學院、吉林省職業(yè)教育研究中心四個機構合署辦公、共同建設的模式，設有教育學、學前教育兩個本科專業(yè)，是碩士學位建設單位。目前，學科已經建成省高校人文社科重點研究基地、省數字化重點實驗室、省互聯網+職業(yè)教育創(chuàng)新平臺、省高校創(chuàng)新團隊、省社會科學領域重點研究基地、省特色新型高校智庫等多個學術平臺。
本學科兼具教育科學研究、人才培養(yǎng)、智庫服務、學術傳播等多方面職能，在職業(yè)教育文化建設、學術期刊出版、智庫建設等方面在全國范圍內具有一定的影響力。本學科負責編輯出版新中國成立后我國第一本職教期刊《職業(yè)技術教育》，被評為“中國期刊方陣雙效期刊”“中文核心期刊”“中國國際影響力優(yōu)秀學術期刊”，是全國范圍內最有影響力的職教學術期刊之一。2008年，本學科建立國內首家中國現代職業(yè)教育史館和職業(yè)教育發(fā)展數據庫。2011年，教育部副部長魯昕批示成立國家職業(yè)教育文獻與數據監(jiān)測中心。2012年，經文化廳批準建立全國首個職業(yè)教育博物館。本學科積極參與國家和我省教育政策制定，近年來參與國家和吉林省數十項教育政策文件起草，是吉林省和我國教育領域的重要智庫平臺。
表1學科的科研平臺建設情況
二、需求崗位
未來一段時期，本學科在學術平臺、人才培養(yǎng)方面面臨新的發(fā)展機遇。在平臺建設上，與長春市教育局共同建設以職業(yè)教育博物館為核心的國家級職業(yè)教育文化集聚區(qū)。在科學研究上，與中華職業(yè)教育社簽訂協(xié)議，編輯出版中國首部《中華職業(yè)教育年鑒》。在人才培養(yǎng)上，加強碩士學位建設，開展師范類專業(yè)認證改革及相關研究，推進教育學人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新。在這一背景下，學科面向全國招聘高層次人才，歡迎有志于研究和教育事業(yè)發(fā)展的各領域人才加入本團隊。
人才需求一覽表
三、相關待遇
1.工資及勞動保障：按照國家事業(yè)編制人員統(tǒng)一工資標準，繳納五險一金。新入職博士可根據自身實際情況，選擇科研啟動經費檔次，產生的科研成果可以同時享受學�？蒲谐晒剟詈涂蒲袠I(yè)績績效獎勵。
2.安家費及科研啟動經費
四、報名方式
本學科歡迎40歲以下，已經博士畢業(yè)，即將畢業(yè)，或者能夠在2020年之前畢業(yè)的博士研究生前來工作。凡有意應聘者，請將簡歷發(fā)至電子郵箱：6908094@163.com，51907448@qq.com。
五、聯系方式
聯系人：張老師、李老師
辦公電話：0431-86908094/18514333896
通信地址：長春市凱旋路3050號吉林工程技術師范學院職業(yè)技術教育雜志社
郵編：130052
吉林工程技術師范學院教育學學科是吉林省特色高水平“優(yōu)勢特色A類”學科，學科發(fā)展實行職業(yè)技術教育雜志社、職業(yè)技術教育研究院、教育科學學院、吉林省職業(yè)教育研究中心四個機構合署辦公、共同建設的模式，設有教育學、學前教育兩個本科專業(yè)，是碩士學位建設單位。目前，學科已經建成省高校人文社科重點研究基地、省數字化重點實驗室、省互聯網+職業(yè)教育創(chuàng)新平臺、省高校創(chuàng)新團隊、省社會科學領域重點研究基地、省特色新型高校智庫等多個學術平臺。
本學科兼具教育科學研究、人才培養(yǎng)、智庫服務、學術傳播等多方面職能，在職業(yè)教育文化建設、學術期刊出版、智庫建設等方面在全國范圍內具有一定的影響力。本學科負責編輯出版新中國成立后我國第一本職教期刊《職業(yè)技術教育》，被評為“中國期刊方陣雙效期刊”“中文核心期刊”“中國國際影響力優(yōu)秀學術期刊”，是全國范圍內最有影響力的職教學術期刊之一。2008年，本學科建立國內首家中國現代職業(yè)教育史館和職業(yè)教育發(fā)展數據庫。2011年，教育部副部長魯昕批示成立國家職業(yè)教育文獻與數據監(jiān)測中心。2012年，經文化廳批準建立全國首個職業(yè)教育博物館。本學科積極參與國家和我省教育政策制定，近年來參與國家和吉林省數十項教育政策文件起草，是吉林省和我國教育領域的重要智庫平臺。
表1學科的科研平臺建設情況
| 序號 | 名稱 | 批準單位 | 批準時間 |
| 1 | 省優(yōu)勢特色A類學科 | 省教育廳 | 2018 |
| 2 | 省特色新型高校智庫 | 省教育廳 | 2017 |
| 3 | 省社會科學領域重點研究基地 | 省社科規(guī)劃辦 | 2016 |
| 4 | 省高校創(chuàng)新團隊 | 省教育廳 | 2015 |
| 5 | 互聯網+職業(yè)教育科技創(chuàng)新平臺 | 省科技廳 | 2015 |
| 6 | 數字化重點實驗室 | 省新聞出版廣電局 | 2014 |
| 7 | 省級優(yōu)勢特色增補立項建設學科 | 省教育廳 | 2014 |
| 8 | 職業(yè)教育博物館 |
省文化廳 省博物院 |
2012 |
| 9 | 國家職業(yè)教育文獻和數據監(jiān)測中心 | 教育部 | 2011 |
| 10 | 省優(yōu)勢特色重點立項建設學科 | 省教育廳 | 2011 |
| 11 | 吉林省婦女職業(yè)教育研究中心 | 省婦聯 | 2008 |
| 12 |
中國勞動科學研究院人力資源開發(fā) 研究與實驗基地 |
中國勞科院 | 2008 |
| 13 | 省高校人文社科重點研究基地 | 省教育廳 |
2007 2011 |
| 14 | 省屬高校省級重點學科 | 省教育廳 | 2006 |
| 15 | 吉林省職業(yè)教育研究中心 |
省教育廳 省編辦 |
2006 |
未來一段時期，本學科在學術平臺、人才培養(yǎng)方面面臨新的發(fā)展機遇。在平臺建設上，與長春市教育局共同建設以職業(yè)教育博物館為核心的國家級職業(yè)教育文化集聚區(qū)。在科學研究上，與中華職業(yè)教育社簽訂協(xié)議，編輯出版中國首部《中華職業(yè)教育年鑒》。在人才培養(yǎng)上，加強碩士學位建設，開展師范類專業(yè)認證改革及相關研究，推進教育學人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新。在這一背景下，學科面向全國招聘高層次人才，歡迎有志于研究和教育事業(yè)發(fā)展的各領域人才加入本團隊。
人才需求一覽表
| 序號 | 專業(yè) | 學歷 | 方向 | 崗位 | 需求人數 |
| 1 | 歷史學 | 博士 | 各方向均可 | 教育史研究、博物館建設、學術期刊編輯、年鑒編寫 | 2 |
| 2 | 教育學 | 博士 | 課程與教學論、學前教育學優(yōu)先，藝術類教育（音樂、美術），其他方向均可 | 專業(yè)教學、研究、學術期刊編輯 | 3 |
| 3 | 心理學 | 博士 | 各方向均可 | 專業(yè)教學、研究、學術期刊編輯 | 3 |
| 4 | 社會學 | 博士 | 各方向均可 | 教育社會學研究、學術期刊編輯、教學 | 2 |
| 5 | 文學 | 博士 | 各方向均可 | 學術期刊編輯、年鑒編寫、研究 | 1 |
| 6 | 新聞傳播學 | 博士 | 各方向均可 | 學術期刊編輯、年鑒編寫、研究 | 1 |
| 7 | 哲學 | 博士 | 各方向均可 | 學術期刊編輯、年鑒編寫、教育哲學研究、教學 | 1 |
| 8 | 管理學 | 博士 | 情報學優(yōu)先，其他方向均可考慮 | 數據庫建設、年鑒編寫、學術期刊編輯、教育管理研究 | 1 |
1.工資及勞動保障：按照國家事業(yè)編制人員統(tǒng)一工資標準，繳納五險一金。新入職博士可根據自身實際情況，選擇科研啟動經費檔次，產生的科研成果可以同時享受學�？蒲谐晒剟詈涂蒲袠I(yè)績績效獎勵。
2.安家費及科研啟動經費
| 一次性安家費 | 科研啟動經費 | |
| 檔次 | 金額 | |
| 10萬元 | A | 8 |
| B | 5 | |
| C | 3 | |
本學科歡迎40歲以下，已經博士畢業(yè)，即將畢業(yè)，或者能夠在2020年之前畢業(yè)的博士研究生前來工作。凡有意應聘者，請將簡歷發(fā)至電子郵箱：6908094@163.com，51907448@qq.com。
五、聯系方式
聯系人：張老師、李老師
辦公電話：0431-86908094/18514333896
通信地址：長春市凱旋路3050號吉林工程技術師范學院職業(yè)技術教育雜志社
郵編：130052
為防止簡歷投遞丟失請抄送一份至：boshijob@126.com（郵件標題格式：應聘職位名稱+姓名+學歷+專業(yè)+中國博士人才網）
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